Keuzemenu Duurzaam onderwijskundig beleid (prof)

Duurzaam onderwijskundig beleid

Denkdok

Denkdok is een proces om complexe vraagstukken overzichtelijk en toegankelijk te maken. Het maakt gebruik van een software systeem om bijeenkomsten elektronisch te ondersteunen. Dit systeem kan zowel worden gebruikt bij fysieke bijeenkomsten (zelfde tijd, zelfde locatie) als bij bijeenkomsten waarbij de deelnemers op verschillende locaties en/of op verschillende tijden met elkaar vergaderen (via inter- of intranet).

Denkdok kan zowel worden gebruikt bij divergente vraagstukken (bijvoorbeeld een brainstorm of het formuleren van een nieuwe missie/visie) als bij convergente vraagstukken (bijvoorbeeld selecteren en uitwerken van mogelijkheden).
De opbrengst is altijd een transparante besluitvorming, mening of overzicht van gegevens die u direct mee terug de organisatie in kan nemen.

Wat werkt: Leiderschap op school

Succesvolle schoolontwikkeling heeft een positief effect op leerprestaties en wordt gedragen door goed leiderschap. Sterke schoolleiders richten zich op de onderwijskundige ontwikkeling van hun school. Factoren die een positieve invloed hebben op leeropbrengsten zijn het uitgangspunt van hun beleid.

Bazalt ondersteunt schoolleiders door het toegankelijk maken van relevant wetenschappelijk onderzoek en dit te koppelen aan de dagelijkse onderwijspraktijk. Het coachingsaanbod dat wij bieden is een unieke combinatie van inhoudelijke factoren die een positieve invloed hebben op leerprestaties en inzicht in de wijze waarop deze factoren duurzaam onderdeel worden van de school. Bij deze aanpak kiezen we voor:

een brede insteek
veel aandacht voor implementatie
een databased aanpak
een sterke link met het werk in de klas
een centrale rol van de schoolleiding

De door Bazalt vertaalde publicaties van Robert Marzano (Wat werkt op school: leiderschap) en Michael Fullan (Passie en kracht in schoolontwikkeling) vormen de leidraad van onze coaching.

Wat werkt op school: aantoonbare resultaten

Verbeteren en veranderen van uw onderwijs vraagt om een zorgvuldige invoering en implementatie. Internationaal is breed onderzoek gedaan naar successen (en missers) op dit terrein. Door deze research als uitgangspunt te gebruiken, kunnen we leren van de ervaringen van anderen. Bazalt heeft veel expertise opgebouwd in het toepassen van researchinformatie bij het begeleiden en adviseren van scholen. Uw schoolsituatie, uw knelpunten en uw visie nemen we daarbij als vertrekpunt.

Het werk van de Amerikaanse wetenschapper Robert Marzano en zijn medewerkers geeft ons toegang tot de resultaten van internationale onderwijsresearch. Door onze vertalingen (Wat werkt op school, Wat werkt in de klas, Leiderschap op school) zijn die gegevens in het Nederlands beschikbaar.

De meta-analyse die Robert Marzano maakte, heeft geresulteerd in elf factoren die een bewezen positieve invloed hebben op de leerprestaties van leerlingen. Sommige factoren liggen op schoolniveau, andere horen specifiek bij de leerling, maar de meeste zijn te vinden in het professioneel handelen van de docent.

In trainingen, workshops en seminars, die wij verzorgen, kunt u in korte tijd wegwijs raken in de uitkomsten van de onderwijsresearch van Marzano. Sommige scholen kiezen voor de inzet van ‘Wat werkt op school’ rondom een afgebakend thema of vakgebied, andere kiezen voor een brede aanpak bij het inrichten van integraal onderwijskundig beleid. Afhankelijk van uw wensen en ontwikkeling maken wij een passend traject. Ook kunt u de verschillende boeken lezen, die het onderzoek op een toegankelijke manier samenvatten.

Passend Onderwijs

Passend Onderwijs op de werkvloer
Passend Onderwijs staat voor maatwerk in het onderwijs: voor elk kind en iedere jongere onderwijs dat aansluit bij zijn of haar mogelijkheden en talenten. Wij bieden verschillende programma's met aandacht voor Passend Onderwijs op de werkvloer. Daarnaast begeleiden wij volledige trajecten rondom het vormgeven van Passend Onderwijs op school.

Teamconsultatie
Passend Onderwijs gaat over het beste onderwijs voor iedere leerling, maar ook over de menselijke maat en mogelijkheden: wat kunnen wij als school wel en niet bieden? Dat lijkt in eerste instantie een zaak voor het management, maar wie beter kijkt, weet dat het vooral in de klas moet gebeuren. Daarom is teamconsultatie een logische stap om te zetten. Denkdok kan hierbij een goed hulpmiddel zijn.

Omgaan met ordeverstorend gedrag
Door Passend Onderwijs komen er steeds meer zorgleerlingen op uw school. Docenten moeten de specifieke behoeften van deze en andere leerlingen steeds beter leren herkennen. Daarnaast is het belangrijk de leerlingen verantwoordelijkheid aan te leren. WinWin is hiervoor een geschikt programma. Het is een aanpak waarmee elke docent zijn vaardigheid kan vergroten om complex leerlinggedrag binnen zijn klas effectief te managen.

Passie & Kracht in school ontwikkeling

Als we iets hebben geleerd van recente onderwijsvernieuwingen, dan is het wel dat deze pas echt aanslaan als scholen van binnenuit verbeteren. Dit betekent dat inspanningen om te veranderen specifiek moeten worden toegesneden op de school zodat deze goed wortel kunnen schieten. Succesvolle scholen weten dit al. Zij bepalen gezamenlijk wat de krachtige punten van de school zijn en houden hieraan vast. Daarbij maken ze plannen om die delen van de school te veranderen die hen ervan weerhouden optimaal onderwijs te geven.

Bazalt ondersteunt u bij het vormgeven van een verbetercultuur voor heel de school. Hierbij ligt de nadruk op het radicaal verbeteren van het onderwijs in de groep en het creëren van duurzame passie en betrokkenheid van de professionals in uw school. We gebruiken het boek Passie en kracht in schoolontwikkeling van Michael Fullan als uitgangspunt voor het bespreken en doorvoeren van de veranderingen. U krijgt daarbij inzicht in de aard, de ontwikkeling en de impact van onderwijskundige veranderingen, maar bovenal leert u praktische gereedschappen gebruiken om veranderingen richting doordacht lesgeven succesvol te laten zijn.

Taalbeleid

Vanuit Wat Werkt op School (Marzano) weten wij welke factoren op leerling-, organisatie- en op docentniveau invloed hebben op de taalontwikkeling van de leerling.

Wij lopen met u die factoren langs en maken aan de hand van de huidige en gewenste situatie een korte en lange termijn planning in activiteiten.

We maken gebruik van de kennis van Wat Werkt op School voor de ontwikkelrichting van docenten, teams en directie om taalontwikkeling van de leerling centraal te stellen in een kwaliteitsslag van uw onderwijs.

Naast training van docenten wordt een docenten groep Taal intensief door ons begeleid. Behalve kennis van factoren van Marzano krijgt deze groep ook inzicht in de verander processen die op school of in het team gaan spelen.

Zo geeft u vorm aan effectief taalbeleid dat door alle docenten bij alle vakken (zowel op docent niveau als op teamniveau) uitgevoerd wordt.

Meer informatie
Secretariaat Bazalt: 0118 480 880 of Team VO

Winkelwagen