Keuzemenu Een team dat werkt! (prof)

Een team dat werkt!

Training Coöperatief vergaderen voor professionals

De training Coöperatief vergaderen voor professionals richt zich op u als voorzitter van de vergadering. In de training leert u aan de juiste zaken prioriteit te geven. U krijgt werkvormen en vaardigheden aangereikt die helpen de communicatie tussen voorzitter en team goed te laten verlopen. En u leert manieren hoe u deze communicatie kunt verbeteren.

Als u de training Coöperatief vergaderen heeft gevolgd, kenmerken uw vergaderingen zich daarna door:

een actieve deelname van alle docenten
een hoog energieniveau van de deelnemers
nadruk op een hoger niveau van denken (analyse, toepassing, synthese, evaluatie)
een hoog niveau van zelf verantwoordelijkheid nemen

Kortom: door uw vergaderingen anders in te richten, werkt u aan een professioneel klimaat op school.

Duur van de training:

drie dagdelen.

Effectieve communicatie

Bedoeld is niet altijd gezegd
Gezegd is niet altijd gehoord
Gehoord is niet altijd begrepen
Begrepen is niet altijd akkoord
Akkoord is niet altijd gedaan

Binnen communicatie kan er veel ruis op de lijn zitten. Doelen worden daardoor niet gehaald, afspraken niet nagekomen, of men zegt elkaar niet waar het werkelijk om gaat. In de training Effectief communiceren worden handvatten en technieken aangereikt om resultaatgericht en effectief te communiceren. Resultaat: betere samenwerking tussen teamleden, meer betrokkenheid en tijdwinst.

In de communicatietraining krijgen de deelnemers inzicht in de (in)-effectiviteit van hun eigen gedrag en leren ze om bewust vaardigheden en technieken in te zetten om het gedrag van de ander te beïnvloeden. Onderwerpen die in de training aan de orde komen:

de vier niveaus van communicatie
communicatie op metaniveau
de kunst van het vragen stellen
het geven van gevoelsreflecties
parafraseren
de energiebalans binnen een gesprek
regie houden in een gesprek
doelen stellen in een gesprek
het geven van feedback
het maken van SMART-afspraken

Tijdens de training wordt via gedragssimulaties (of: rollenspel) geoefend met vaardigheden uit de lijst hierboven.

Duur van de training
twee dagdelen.

Intervisie

Binnen intervisie staat systematisch leren op basis van analyseren en reflecteren, van praktische werkproblemen centraal.

Zo kunt u aan een professionele cultuur binnen het team werken.
Effecten zijn:

men leert collega’s kennen en vertrouwen, men praat en luistert naar elkaar

men leert van elkaars professionele dilemma’s, ervaringen en creativiteit
men ondervindt collegiale ondersteuning en krijgt adviezen bij problemen van alledag
men leert eigen sterke en zwakke punten kennen en leert een gedragsrepertoire ontwikkelen dat gericht is op verandering en flexibilteit
het helpt professionals om meer eigen, maar gebed in gemeenschappelijke visie, inhoud en vorm te geven aan onderwijskundige veranderingen.

Mentortraining

Een mentor maakt deel uit van de geïntegreerde leerlingbegeleiding en voert in die functie regelmatig gesprekken met leerlingen, collega’s, zorgcoördinator, ouders en teamleiders. Het is daarom belangrijk dat de mentor beschikt over goede gespreksvaardigheden.

In de Mentortraining oefent u het voeren van gesprekken met diverse gesprekspartners. Daarnaast staan in de training de volgende onderwerpen centraal:

taakopvatting
grenzen stellen
de dynamiek tussen ouders, leerlingen en school
de emotionele, de verantwoordelijkheids- en de deskundigheidshiërarchie
jezelf kunnen en durven zijn als mentor

De training bestaat uit korte presentaties, discussies en het oefenen van vaardigheden (soms met behulp van een acteur). De Mentortraining is een training op maat. De inhoud van de training bepalen we samen met de schooldirectie (en mentoren).

Teamcoaching

In een schoolteam dat niet goed functioneert heerst vaak een klaagcultuur. Mensen spreken elkaar niet rechtstreeks aan op verantwoordelijkheden en afspraken komen moeizaam van de grond. Teamcoaching en een teamontwikkelingstraject kunnen hier verandering in brengen.

Het traject gericht op teamontwikkeling bestaat uit een training van twee dagdelen. Daarnaast observeert de trainer het team tijdens overlegmomenten. Hierbij geeft hij direct feedback op effectief en ineffectief gedrag en wordt meteen teruggekoppeld naar de theorie uit de training. In de training komen de volgende onderwerpen aan de orde:

effectieve communicatietechnieken
het geven van feedback
het maken van SMART-afspraken
de DRAMA-driehoek
het sturen op verantwoordelijkheid en proactief handelen
de teamrollen van Belbin
het hanteren van een assertieve communicatiestijl

Tijdens de training zal er veel aandacht zijn voor het oefenen van vaardigheden via gedragssimulaties (of rollenspel).

Duur van de training
twee dagdelen.
Observaties: minimaal vier observaties van elk dertig minuten (of langer).

Teamontwikkeling

effectieve communicatietechnieken
het geven van feedback
het maken van SMART-afspraken
de DRAMA-driehoek
het sturen op verantwoordelijkheid en proactief handelen
de teamrollen van Belbin
het hanteren van een assertieve communicatiestijl

Tijdens de training zal er veel aandacht zijn voor het oefenen van vaardigheden via gedragssimulaties (of rollenspel).

Duur van de training
Twee dagdelen.
Observaties: minimaal vier observaties van elk dertig minuten (of langer).

Meer informatie

Neem contact op met Team VO

Winkelwagen