KIJK! Groep 1-4

Het traject KIJK! Groep 1-4 is een combinatie van KIJK! voor groep 1-2 en groep 3-4 en is bedoeld voor leraren uit groep 1 t/m 4 en intern begeleiders. Het verdient aanbeveling daar ook iemand van de directie bij aanwezig te laten zijn. Het gezamenlijk denken en praten over observatie en registratie van ontwikkeling en leervorderingen in de onderbouw heeft tal van positieve effecten. Het vergroot de onderlinge betrokkenheid; het biedt duidelijkheid ten aanzien van de overeenkomsten en verschillen in visies op onderwijs aan jonge kinderen; het creëert een draagvlak voor een uniforme observatie- en registratiewijze en het realiseren van adaptief onderwijs. Naast inhoudelijke presentaties wordt ruim aandacht besteed aan ervaringen met het registratiemodel in de praktijk. Er is veel ruimte voor discussie en meningsvorming. Aan de deelnemers wordt gevraagd tussen de twee bijeenkomsten een huiswerkopdracht uit te voeren.

Onderwerpen die in het traject aan bod komen:

• inhoud en gebruiksmogelijkheden van het KIJK!-registratiemodel voor groep 1-2 en 3-4
• leren werken met beide registratiemodellen
• leren werken met de software
• bespreking van casuïstiek
• bespreking van groepsoverzichten
• plaats van KIJK! Groep 1 t/m 4 binnen de systematische leerlingenzorg
• de koppeling van KIJK! Groep 1-2 met KIJK! en Doe
• invoeringsmogelijkheden Doelgroep Leraren van groep 1 t/m 4, intern begeleiders en remedial teachers en directie.

Resultaat/doel
In het traject krijgt u informatie over de inhoud en de gebruiksmogelijkheden van het KIJK!-registratiemodel voor groep 1-2 en groep 3-4. U beschikt daarmee over een doorlopend, uniform observatiesysteem voor groep 1 t/m 4. De verzamelde gegevens stellen u in staat om gericht te werken aan de ontwikkeling van kinderen. U krijgt volop de kans om zelf ervaring op te doen met het instrument en gedachten en meningen met elkaar uit te wisselen. Dat gebeurt onder andere aan de hand van besprekingen van casuïstiek, groepsoverzichten, werken met de software en het uitvoeren van een huiswerkopdracht tussen de twee bijeenkomsten.

Programma
Eerste bijeenkomst:

• uitgangspunten van KIJK!
• gebruiksmogelijkheden werken met het registratiemodel voor groep 1-2 en groep 3-4: ontwikkelingslijnen en leerlijnen
• eerste ervaringen opdoen
• kiezen van een aanpak
• bespreking van casuïstiek
• werken met de software voor KIJK! groep1-2 en KIJK! groep 3-4
• werken met groepsoverzichten gebruik van de KIJK! Dagboeken KIJK! en dyslexieprotocol
• invoeringsmogelijkheden

Praktische informatie
Duur: invoeringstraject één jaar, scholing: 2 bijeenkomsten van elk 5,5 uur
Deelnemersmateriaal: handleiding KIJK! Groep 1-2, handleiding KIJK! Groep 3-4, KIJK! Dagboek voor groep 1-2 en groep 3-4.

Wilt u een offerte ontvangen? voor een persoonlijk advies, kunt u contact opnemen met Bazalt, telefoon (0118) 480879