KIJK! Ouders

Veel leraren die werken met het KIJK! registratiemodel voor groep 1 en 2 gebruiken dit als basis voor hun gesprekken met ouders. Deze leraren ervaren dat de systematiek van het instrument ertoe bijdraagt dat de gesprekken meer inhoud krijgen. Het gaat echter niet alleen om de mening van de leraar. De visie van de ouders is minstens zo belangrijk. Daarom is een rapportagevorm ontwikkeld waarin beide informatiebronnen bij elkaar worden gebracht. De rapportage sluit direct aan op het KIJK!-registratiemodel.

Doelgroep
Leraren van groep 1 en 2 en intern begeleiders.

Resultaat/doel
Na afloop van het traject heeft u een helder inzicht in hoe ouders en leraren betrokken zijn bij de gezamenlijke verantwoordelijkheid voor opvoeding én leren van de kinderen. U maakt op basis hiervan kennis met een aantal aanbevelingen voor het voeren van gesprekken met ouders. Bovendien beschikt u over een aantal ideeën over hoe de uitwisseling van informatie tussen de ouders en de leraar kan worden vormgegeven. Op basis hiervan stelt u de door u gewenste rapportage op.

Programma
In het traject wordt ruimschoots aandacht besteed aan de gezamenlijke zorg en verantwoordelijkheid, die ouders en leraren hebben voor opvoeding én leren. Het gaat daarbij steeds om de onderlinge relaties tussen ouders, kind en leraar. Deze vormen tezamen de ‘dynamische driehoek’. U maakt kennis met verschillende rapportagevormen voor zowel leraar als ouders. Deze zijn allen geïnspireerd op het KIJK!-registratiemodel. Welke rapportagevorm u voor uw school kiest is afhankelijk van wat u belangrijk vindt om aan de ouders door te geven. Daarom krijgt u ruimschoots de kans na te denken over de favoriete rapportagevorm voor uw school.

Praktische informatie
Duur: invoering 3 maanden, scholing 2 uur.
Deelnemersmateriaal: KIJK! Groep 1-2, KIJK! Ouders

Wilt u een offerte ontvangen? voor een persoonlijk advies, kunt u contact opnemen met Bazalt, telefoon (0118) 480879