• An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow
  • An Image Slideshow

Team Klassenmanagement


Inleiding
Wanneer u ervan overtuigd bent dat interactie tussen leraren en leerlingen en tussen leerlingen onderling bijdraagt aan het organiseren van een optimale leersituatie, moet u dat vervolgens nog waar zien te maken. Hoe krijgt u dat voor elkaar? TEAM Klassenmanagement is een traject die deelnemers in staat stelt de klas in een aantal stappen te veranderen van een klassenorganisatie waarin regelmatig gewerkt wordt in duo’s, naar een situatie waarin gericht gewerkt wordt in teams van vier leerlingen. In TEAM Klassenmanagement worden coöperatieve werkvormen toegepast.

Doelgroep
Dit traject is bedoeld voor het primair onderwijs en het voortgezet onderwijs. Het traject biedt veel kansen voor scholen, waarvan teamleden het lastig vinden om van meer klassikaal onderwijs naar onderwijs gebaseerd op samenwerkingsgedrag te gaan. Met TEAM Klassenmanagement blijft u namelijk ontwerper en regisseur van uw onderwijs.

Resultaat/doel
Een school die TEAM Klassenmanagement heeft ingevoerd, heeft in alle klassen een basis gelegd voor SCL. Alle leraren zijn in staat om structuren te hanteren. Hierbij is er aanvankelijk sprake van tweetalstructuren, waarmee veel doelen van SCL al voorbereid worden. Leraren:

  • kunnen onderwijsleersituaties organiseren waarin interactie en samenwerking aan de orde zijn
  • hebben kennis gemaakt met een aantal managementgereedschappen voor efficiënt gebruik van tijd
    en ruimte
  • kennen de vier ‘stappen’ van TEAM Klassenmanagement, die gezet worden op weg naar de optimaal
    georganiseerde klas
  • hebben kennis gemaakt met de checklist die aangeeft wanneer de volgende stap gezet kan worden.

    Programma
    De scholing bestaat uit informatierondes, deze worden afgewisseld met activiteiten om kennis te maken met diverse werkvormen. Afhankelijk van de wensen en behoeften van de school, kunnen verschillende invoerings- en borgingsactiviteiten worden verweven in het traject.

Praktische informatie
Duur: invoeringstraject half jaar tot één jaar, scholing: één bijeenkomst van een dag, ter voorbereiding op de eerste stap. Vervolgens per stap (vier in totaal) één bijeenkomst van 3,5 uur.
Deelnemersmateriaal: uitgave TEAM Klassenmanagement. Andere invoerings-borgingsactiviteiten worden in overleg met school vastgesteld.

Wilt u een offerte ontvangen? voor een persoonlijk advies, kunt u contact opnemen met Bazalt, telefoon (0118) 480879