Cooperatieve Leerstrategieen voor VO

Coöperatieve Leerstrategieën

Uw leerlingen meer betrokken bij de lesstof, gemotiveerd en actief aan het werk? Kortom, de leerling van kennis-consument naar kennis-producent….dan wordt er geleerd. Coöperatieve Leerstrategieën helpt u en uw leerlingen dat doel te bereiken. 

Inhoud van de training: 
Tijdens de training Coöperatieve Leerstrategieën maakt u kennis met de basisprincipes van Coöperatief Leren, een didactiek ontwikkeld door prof. Spencer Kagan. De nadruk ligt op het ervaren van de effectiviteit van de werkvormen (didactische structuren) en het inpassen binnen uw eigen les of methode.

In drie bijeenkomsten leert u een aantal van deze werkvormen doelgericht en gedifferentieerd inzetten, waarbij ook aandacht is voor klassenmanagement en organisatie. U ontvangt praktische adviezen voor de inrichting van de leeromgeving en materiaalgebruik. Bij de cursus zijn een werkboek en een infokaart met de didactische structuren inbegrepen.

Bijeenkomst 1:

• Principes van Coöperatief leren
• Research
• Sleutels voor succes
• De interpersoonlijke functies van de werkvormen
• Werkvormen voor twee-tallen

Bijeenkomst 2:

• Coöperatieve Leerstrategieën binnen de fasen van een les Functies van didactische structuren
• Differentiëren met didactische structuren
• Werkvormen speciaal gericht op beheersen van de lesstof
• Meer werkvormen voor twee-tallen

Bijeenkomst 3:

• Werkvormen voor herhalen en inslijpen van de lesstof
• Werkvormen voor vier-tallen
• Coöperatief werkstukken maken

De training is bedoeld voor: 
Docenten VO/MBO

(top)

Denkers

Denken kun je leren. Er zijn heel wat Denkvaardigheden te onderscheiden. Bloom onderscheidt er 6, Kagan 15. Denken leren we aldoende; daarom leren mensen die vaak uitgedaagd worden om te denken, beter denken dan mensen waar dat niet van gevraagd wordt. Mensen die regelmatig gestimuleerd worden veel verschillende denkvaardigheden te gebruiken, zullen er veel ontwikkelen. 

Denken is een activiteit van de hersenen op hoog niveau. Dat niveau kunnen we verhogen door te oefenen, door herhaaldelijk allerlei denkvaardigheden toe te passen in allerlei verschillende lessen, in verschillende vakken.  

Wij bieden een Denkvaardigheden training aan, waarbij u leert, de verschillende denkvaardigheden te onderscheiden en vervolgens  doelgericht in te zetten binnen (bestaande) lessen en methodes. U leert daarvoor een aantal heel praktische werkvormen die u en uw leerlingen plezierig vinden werken en echt effect hebben.

Het resultaat?

• leerlingen verwerven een veelvoud aan denkvaardigheden
• hoger niveau denken wordt ontwikkeld
• de leerlingen verwerven de lesstof op een veelzijdige manier (en leren dus beter)
• leerlingen kunnen beter omgaan met een veelheid aan informatie
• leerlingen worden gestimuleerd zelfstandig te denken

Bijeenkomst 1:

• het denken over denken versterken
• een aantal praktische werkvormen voor denkvaardigheden in de categorie Begrijpen
• inpassen in uw lessen of methode

Bijeenkomst 2:

• Denkvaardigheden; welke, omschrijving van de begrippen en kunnen toepassen
• werkvormen voor denkvaardigheden in de categorie Bewerken van informatie
• inpassen in uw lessen of methode

Bijeenkomst 3:

• Denkvaardigheden; welke, omschrijving van de begrippen en kunnen toepassen
• werkvormen voor Denkvaardigheden in de categorie Bedenken (o.a. van vragen)
• inpassen in uw lessen of methode

 (top)